Επικοινωνία στη μουσική – θεραπεία – παιδεία

Επικοινωνία στη μουσική – θεραπεία – παιδεία
(Προσέγγιση CO.M.P.A.S.S.)

Στην σχέση δασκάλου μαθητή η ποιότητα επικοινωνίας κατέχει μια ιδιαίτερα σημαντική θέση. Στους μαθητές μουσικής συχνά παρατηρείται ένα φαινόμενο «ψυχοσωματικής αντιγραφής» του δασκάλου: η γλώσσα του σώματος, η στάση, η συναισθηματική έκφραση, η γνωστική κατανόηση και γενικότερα η όλη μουσική εκτέλεση του μαθητή μοιάζει με μια «επανεκτύπωση» καλής ή/και κακής ποιότητας του τρόπου που παίζει ο δάσκαλος, καθώς και της γενικότερης σχέσης του με τη μουσική και το όργανό του. Πιθανότατα αυτό συμβαίνει διότι υπάρχει περιορισμένη εκπαίδευση σε θέματα επικοινωνίας στη μουσική παιδαγωγική με αποτέλεσμα ο δάσκαλος να λειτουργεί στο μάθημα σε μιμητική βάση έχοντας ως σημείο αφόρμησης προσωπικές εμπειρίες, συχνά παραγνωρίζοντας τη μοναδικότητα του κάθε μαθητή. Έτσι προκύπτουν ερωτήματα όπως: Ποιος είναι ο μαθητής; Ποια η αλήθεια του;Πως μπορεί να προχωρήσει σε προσωπική ανάπτυξη; Για τους λόγους αυτούς δημιουργήθηκε μια νέα προσέγγιση Co.M.P.A.S.S: Communication Music Processes Awareness Strategies and Solutions (Psaltopoulou, Zafranas, Kaminis, 2014)….

Συγγραφέας: Ψαλτοπούλου Θεοδώρα, Ζαφρανάς Νικόλαος, Καμίνης Ιωάννης
Έκδοση: ΣΕΑΒ, ΚΑΛΛΙΠΟΣ (πηγή)
Έτος έκδοσης: 2015
ISBN: 978-960-603-119-9
Μέγεθος: σελ. 134 / 6 Mb
Μορφή: Pdf Online, ePub

Κατηγορία: ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ, ΒΙΒΛΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ / ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ

Tags: EPUB ΒΙΒΛΙΑ, PDF, ΘΕΟΔΩΡΑ ΨΑΛΤΟΠΟΥΛΟΥ, ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΜΙΝΗΣ, ΚΑΛΛΙΠΟΣ, ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ, ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ, ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΖΑΦΡΑΝΑΣ, ΣΕΑΒ, ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ, ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ, ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ, ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ